高中物理教学论文3000字

之后再以此为主要依据，对学生进行相应的分层以高中物理教学中所使用的教材为标杆，将学习所有知识都存在困难的学生划分为困难层，将只需要教师一定的指导和教学就能很好地融入到物理学习之中的学生划分为发展层， 将学习水平。

从而更加有效地激发学生学习物理的兴趣 关键词高中物理物理教学生活化 物理学研究的是自然界最基本的运动规律，而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘，认识主体在探索物理现象的过程中应该充满乐趣，这两方面的客观存在与。

教科书是教学内容的具体反映，是根据教学大纲编写而成的教学用书，是学生获取系统知识的重要工具，也是智育的重要媒介当时，学校使用的教科书很少以现实生活做基础的，大都含有封建流毒的思想它们的通病是以文字做中心，空空。

初中物理教学对许多物理问题都重在定性分析，即使进行定量计算，一般来说也是比较简单的而高中物理教学，大部分物理问题不单是作定性分析，而且要求进行大量相当复杂的定量计算学生对这种从定性到定量的飞跃不适应2从形象。